10月3日の視聴
・『NHK高校講座 歴史総合「20世紀はじめの世界」』
→韓国の海苔巻き“キンパ”からスタート。東京・新大久保の韓国料理店。
→オデン！明太（ミョンテ）！
→ポーツマス条約までの講和会議、1ヶ月もしてたのか。
→でも、東アジアへのアメリカの介入を避けるため、日露協約（1907）を結ぶ日本とロシア。数年前まで戦争してた二国が。外交ってそうだよねー。
→「血の日曜日事件」（1905）がロシアで。第一次ロシア革命へ。
→「日比谷焼き打ち事件」（1905）が日本で。
→動き出すアジア諸国。トルコで「青年トルコ革命」（1908）、ペルシャで「イラン立憲革命」（1905〜1911）、孫文により清から独立宣言する省（武昌で蜂起）が相次ぐ「辛亥革命」（1911〜1912）。中華民国って共和政なの？！そういえば『映像の世紀 バタフライエフェクト』でも⇩…。
【『9月14日の視聴』→https://moritsin.hatenablog.com/entry/20220922/1663780167】
→欧米を学ぶのに、東アジアでは最適解だった、東京。しかし日仏協約に従い、ファン・ボイ・チャウを追放する東京…。
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・『NHK高校講座 世界史「十字軍の時代」』
→11世紀末のヨーロッパ。うーん…『ヴィンランド・サガ』⇩は11世紀初めだから、もうそのへんの話は終わってるのねん。
【『9月6日の視聴』ヴィンランド・サガの最新エントリ→https://moritsin.hatenablog.com/entry/20220913/1662996021】
→「キリスト教の聖地・エルサレムを、イスラーム勢力から奪還しよう」という運動。…のために、十字軍結成。こっから200年間で7回？！…えーと、まだ規模が分からんので、多いの？少ないの？これ。元寇⇩なんか、10年やそこらで2回来たけど？
【『9月26日の視聴』→https://moritsin.hatenablog.com/entry/20221007/1665082264】
→三圃制の導入、農機具の発達。農業は発達するも人口増加で豊か…とも言えず。余剰農産物が生まれたのは、確からしいが。
→さてエルサレム。現在でも聖地。とはいえ、それぞれのエルサレム内での場所は違うんだ！“嘆きの壁”はユダヤ教、“聖墳墓教会”はイエス・キリストが葬られた場（キリスト教）、“岩のドーム”はムハンマドが天に昇ったとされる場（イスラーム）。へえー。
→で、なんで十字軍？というのは。7世紀以降、平和にエルサレムで共存してたものの。11世紀後半にセルジューク朝（エルサレム占領）がビザンツ帝国へ進出。焦るビザンツ皇帝。ローマ教皇（ウルバヌス2世）にすがる。
→1095年。教皇、クレルモン会議（フランス）てわエルサレム奪還を匂わす。で、十字軍。
→当時敵対関係だった、ローマとビザンツ。それが協力するとか、国共合作⇩みてーだな。ローマが恩を売る意図あれど。
【『9月14日の視聴』→https://moritsin.hatenablog.com/entry/20220922/1663780167】
→キリスト世界の人口増加、からの土地不足、からの“レコンキスタ（国土回復運動）”。イベリア半島をイスラーム勢力から奪回する、という…。なんなん？白人て横暴なの？
→また、“東方植民”も。エルベ川以東を！開墾！！植民！！！
→軍のメンバー、家に食い扶持のない、三男以下の存在多し。荘園のあぶれ者、十字軍。
→第1回十字軍（1096年〜1099年）。え、上手くいってんじゃん。1099年に、十字軍がエルサレム王国建国。なぜ終わらん？
→あ、取り返されるのね。で、その度に遠征する、と。
→第4回十字軍のヴェネツィアからの海路、エルサレムでなく（ビザンツ帝国の）コンスタンティノープルへ。んで占領！ヴェネツィア商人の思惑が十字軍に。いいのかそれで？
→教皇、認めちゃってんのか。
→第5回十字軍（1228年〜1229年）。リーダーは、神聖ローマ帝国皇帝・フリードリヒ2世。シチリア王国（イスラームとキリスト教が共存）産まれ。外交交渉での解決を目指す。対するは、アイユーブ朝君主のアル・カーミル！拒むカーミル。粘るフリードリヒ。平和条約の締結！初の共存！（10年くらい）
→え？なんでフリードリヒ、破門なの？しかも、アル・カーミルもイスラームで批判されんの？せっかくうまくいったのに。こいつらバカ？
→教皇と領主の失墜。引き換えに伸びるイタリア商人。栄えるジェノヴァやヴェネツィア。広がる交易路。
→交通の要衝、シャンパーニュ地方・城壁都市プロヴァン。遠隔地貿易（12〜13世紀）。パリより栄えてたの？！貨幣の流通と護衛隊。
→王と対等になっていく市民。有力者層へ躍り出る、商人たち。これはワクワクするな！
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→13世紀、ユーラシア大陸をまたぐように出現した、モンゴル帝国。日本史の「モンゴル襲来〜」⇩でも見たけど、えげつない支配領域。
【『8月4日の視聴』→https://moritsin.hatenablog.com/entry/20220810/1660099563】
…あーなるほど。支配領域が広いから、長い交易路の治安が確保されるんだ。
→トゥグルグ（モンゴルの紙幣）の人物、チンギス・ハンなんだ。フビライ・ハンにしか見えなかったわ。
→チンギス・ハン（幼名テムジン）、12世紀後半に誕生。モンゴル系やトルコ系を統一、1206年、クリルタイ（最高議決機関）でハンの称号を得る。
→千戸制で軍事・行政を統括。百人長、千人長みたいなもん？
→金（中国華北）を攻略、西へも。オゴタイ、バトゥ、フラグの領土拡大路線。
※オゴタイは金を滅ぼし、バトゥはポーランドを破壊（ワールシュタットの戦い）し、フラグは（バグダード占領で）アッバース朝を滅ぼした
→征服地をチンギス・ハン一族に分与。それで、日本史⇩でも出てきたチャガタイ（1227〜14世紀後半）、キプチャク（1243〜1502）、イル（1258〜1353）の3つのハン国が出来たのか！
※この3つのハン国を“ウルス”と呼ぶ
【『8月4日の視聴』→https://moritsin.hatenablog.com/entry/20220810/1660099563】
→1271年、都は大都（現：北京）に、国号をを「元」に。フビライ・ハンの御世。
※ネタバレ的には元は1271〜1368。約100年か。
→とうとう、南宋をも滅ぼし中国全土を支配。元が「大ハン」として、ウルス含めた4国の連合体なのな。“ゆるやかに連合”。合理的帝国。
※元が直接支配したりはしない
→駅伝制（ジャムチ）。チンギス・ハンが創設、2代目オゴタイ・ハンが確立。駅と宿泊施設が！商人の通行税なし。その優遇で、商業税が帝国の財源に。
→カラコルム（オゴタイ建造の都市）。キリスト教会やイスラーム寺院が。
→南宋を滅ぼしたことで海路発生。“海の道”での交易。…ここから元寇になるのか？
→元の紙幣“交鈔（こうしょう）”。デカい紙幣だなー。
→陸では大運河、海では大都への海運。経済発展。…しかし元寇およびビルマ、ジャワ、ベトナム遠征の失敗から衰退。
→1294年、フビライの死後の混乱激しいな。帝位争い、交鈔の乱発…中学校の歴史レベルだと「フビライが繁栄を築いた」って、ピークがそこだっただけじゃね？
→1351年、紅巾の乱。宗教結社・白蓮教徒による農民反乱！これをきっかけに建国されたのが、“明”。漢民族の国。なんだかんだ強いな、漢民族。
→明にやぶれてモンゴル高原に退去する、元（1368年）。もちろん3つのハン国も徐々に解体…。交鈔刷りまくりはやっぱアカンよ、うん。
→モンゴル帝国崩壊後、中央アジアを統一した軍人ティムール。建国した「ティムール帝国」、モンゴル帝国の再興を目指して建てたの？！なんで、そんな義理（？）が…？繁栄する、首都サマルカンド。
→15世紀末、バーブル（ティムールの子孫、モンゴル血脈）が「ムガル帝国」建国！あーそうなの！？ムガル帝国ってモンゴル系なん？それがインド全域を支配するってか。
※ムガル＝「モンゴル（ペルシャ語のムグール）」
→で、ムガル帝国の“海の道”からの交易路にヨーロッパ人が参入。…大航海時代が！
◆
・『アストリッドとラファエル 文書係の事件録 第10回「五線譜の暗号」（終）』
→前回はこちら⇩。
【『9月25日の視聴』→https://moritsin.hatenablog.com/entry/20221006/1665010824】
→へ？このスキンヘッド、殺し屋かなんかか？
→え、解決？なわきゃねーよな？
→あれ、みんな危ない！
→ん？“違うスキンヘッド”だ。マルク・バレンヌじゃねえ。視聴者を騙してきたな！
→ごっつ冤罪。
→ガイヤールさんがアヤシイ。スキンヘッドとグルでは？
→アストリッドが危ない。
→モジャモジャがガイヤールさんに殺られるかも。
→あれ？ガイヤールさんが来た。
→ガイヤールがやられた！
→アイツ鑑識なの？！
→鍵を抜いたら、ラファエルの一撃。
→戻ってこない人がいる。
→自立。
⇒え？2023年5月から、この枠でSEASON2が？！人気あったのかな？いつもならそんなだいぶ先の情報、出してこないのに。私のヨコでうちのパートナーがガッツポーズしてます。安西先生⇩みたいやつ。
◆
《『今日の数学』のコーナー》
→春にも⇩観た。
【『4月6日の視聴』→https://moritsin.hatenablog.com/entry/20220413/1649812335】
…その時はおそらく「Eテレ3」だったから、1年分のカリキュラムは元々の「Eテレ1」も含むと、この半年で全て終わった、ということだな。
→「図形の相似」⇩はしっかり中学の復習をしておきたいところ。
【『9月14日の視聴』→https://moritsin.hatenablog.com/entry/20220922/1663780167】
→θに対する“対辺”、θを形成する“斜辺と底辺”の用語はしっかり覚えないと、授業の理解を何秒かは妨げるわけで。あとで覚えよう、とかはあとあとダメージになるな。
→「アルファベットの筆記体でイメージする」とか、中学校で今や筆記体も教えてないし、イメージしづらかろう。なんか他の方法無いの？
つながりつながり。
